舒城職業(yè)學(xué)校聯(lián)合城東派出所開展警示教育活動

    為筑牢青少年法治觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，4月29日上午，舒城職業(yè)學(xué)校聯(lián)合轄區(qū)城東派出所組織50余名學(xué)生代表走進(jìn)舒城縣拘留所，通過"零距離"實(shí)景體驗(yàn)與"沉浸式"法治教育，為青少年上了一堂直擊心靈的"人生警示課"。
    校所聯(lián)動：高墻內(nèi)外的心靈碰撞。在拘留所民警的引導(dǎo)下，學(xué)生們依次參觀了拘室、放風(fēng)區(qū)、活動室、電教室等監(jiān)管場所。鐵門緊閉的拘室內(nèi)，統(tǒng)一疊放的被褥、狹小的生活空間與外界隔絕的環(huán)境，讓原本活躍的學(xué)生們陷入沉默。兩名因打架斗毆被拘留的青少年現(xiàn)身說法，他們哽咽著告誡在場學(xué)生："逞一時(shí)之勇，換來的可能是終生后悔。" 
    在電教室，拘留所民警結(jié)合《治安管理處罰法》《未成年人保護(hù)法》，通過"醉酒鬧事被行拘""網(wǎng)絡(luò)暴力致違法"等真實(shí)案例，剖析青少年常見違法行為背后的法律代價(jià)。"行政拘留不僅會留下記錄，更可能影響升學(xué)、就業(yè)甚至家庭。"民警的警示讓在場學(xué)生神情凝重。
    多維賦能：構(gòu)建青春防護(hù)網(wǎng)。此次活動突破傳統(tǒng)說教模式，構(gòu)建"認(rèn)知+心理+家庭"三位一體教育體系。 認(rèn)知重塑：發(fā)放《青少年法治警示手冊》，標(biāo)注"校園欺凌""網(wǎng)絡(luò)犯罪"等八大高危行為紅線； 心理干預(yù)：心理咨詢師設(shè)計(jì)"沖突化解"情景劇，學(xué)生通過角色扮演學(xué)習(xí)"暫停6秒鐘"情緒管理法； 
家校共育：同步向家長推送《守護(hù)青春自由倡議書》，建立"異常行為預(yù)警—家庭介入—校警聯(lián)動"響應(yīng)機(jī)制。
    教育成效：用震撼喚醒規(guī)則意識 。"以前覺得法律離我們很遠(yuǎn)，今天才明白自由與規(guī)則的關(guān)系。"參與活動的李同學(xué)在心得中寫道。舒城職業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將把此類警示教育納入社會實(shí)踐必修課程，通過"體驗(yàn)—反思—踐行"的教育閉環(huán)，為青春成長筑牢法治堤壩。 
    當(dāng)鐵門在身后重重關(guān)閉的聲音回蕩在長廊，這些少年眼中的震撼與沉思，恰是法治教育最生動的答卷。用現(xiàn)實(shí)敲響警鐘，以體驗(yàn)重塑認(rèn)知，這場高墻內(nèi)的特殊課堂，正為青春插上守法的翅膀。（王龍超 特約通訊員：楊曉峰）